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Planificación 2° Básico Educación Matemática

Aprendizaje Esperado:

·         Manejan procedimientos para ordenar números de dos cifras. Mayor, menor que e igual, antecesor y sucesor.

Inicio

·         Escuchan sugerencias de convivencia escolar.

• Escuchan y leen los objetivos de la clase.

Motivación

·         Completan oralmente secuencias numéricas ascendentes y descendentes.

     

Desarrollo

·        (En la clase anterior construyeron la recta numérica del 0 al 50 en forma individual)

·        Utilizan recta numérica de la clase anterior.

·        Siguen instrucciones para trabajar en Software “Matemanía 1” con ayuda de la recta numérica

·        Desarrollan actividades del  Software ( antecesor y sucesor; mayor y menor o igual que)

·        Ingresan al Blog del curso contesta la pregunta.

Final

• Retroalimentación del trabajo en forma oral.
• Contestan evaluación del trabajo realizado